Estudiantes de preparatoria ganaron este premio especial en el Reto STEAM Jalisco 2026 por su prototipo “ARCA”, un robot de búsqueda y rescate
Estudiantes de segundo semestre de preparatoria de la Escuela Antonio Caso, Campus Zapopan, del Sistema Educativo de la Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG), participaron en el certamen Reto STEAM Jalisco 2026, que se realizó en Conjunto Santander con su proyecto “ARCA”.
Por este proyecto consiguieron el pase, con un viaje todo pagado, para representar a las preparatorias de Jalisco y a México en el “XI Encuentro Internacional Juvenil de Ciencia y Tecnología en Shanghai, China, 2026” del 26 al 31 de Julio de este año.
Este proyecto fue desarrollado por más de 2 años y ahora las alumnas Ximena Nicole Prado Navarro, Valentina García Isaac, Dana Estefanía Ramos Reyna, junto con su asesor, el Mtro. Javier Cuauhtémoc Fragoso Jiménez, Docente de Ciencias de Preparatoria y Secundaria, se irán a Shanghai.
Pequeño de grandes pruebas
“ARCA” es un robot terrestre diseñado para apoyar en situaciones de catástrofe, principalmente durante operaciones de búsqueda y rescate, en espacios reducidos o estructuras colapsadas donde el acceso para brigadistas y perros de rescate resulta riesgoso o imposible.
El equipo indicó que el robot se construyó con una estructura compacta tipo vehículo y un sistema de tracción similar al de tanques o excavadoras, con el fin de facilitar el avance en espacios estrechos y zonas inestables.
El proyecto recibió el nombre “ARCA”, que es un acrónimo de Asistente Robótico para Catástrofes y Ayuda. Este requirió de diversas disciplinas como programación, robótica, tecnología, ciencias de la salud e ingeniería civil.
“Nuestro proyecto consta de un robot que es para ayudar cuando ocurre una catástrofe, para ayudar a los brigadistas a entrar en lugares donde ellos no pueden pasar, porque los lugares son pequeños y las estructuras son muy débiles, y puede caerles los escombros encima”, dijo la alumna Ximena Nicole Prado Navarro.
También detallaron que el prototipo que cuenta con:
Cámara a color con visualización en tiempo real.
Sensores de gases (butano, dióxido de carbono y monóxido de carbono).
Sensor de temperatura, enfocado en la detección de incendios y condiciones ambientales.
Iluminación LED.
Control remoto, con conexión a celular por Wi‑Fi y Bluetooth.
Las estudiantes indicaron que el sensor de dióxido de carbono apoya como referencia indirecta para identificar respiración de quien está herido o en el entorno y contribuir a la priorización de búsqueda, mientras que el sensor de butano permite detectar riesgo de explosión para proteger a brigadistas.
El alcance operativo actual se ubicó entre 10 y 50 metros, y que con una antena se pudo ampliar hasta 100 metros. También señalaron que, si existe saturación o ausencia de redes, se contempla la posibilidad de conexión satelital.
“Podremos destacar lo que son sus componentes. Cuenta con una cámara a color en tiempo real, tiene sensores para detectar gases como gas butano, dióxido de carbono y monóxido de carbono, así como un sensor de temperatura y es totalmente remoto”, apuntó la alumna Valentina García Isaac.
Vinculación y validación
Las estudiantes señalaron que el prototipo ya se presentó a Protección Civil del Estado de Jalisco, y que el aspecto remoto e inalámbrico resultó especialmente atractivo, aseguraron, debido a que otros equipos similares dependen de cableado.
Las entrevistadas mencionaron que el equipo contempla mejoras inspiradas en biomimética, con el objetivo de optimizar tracción y estructura. También plantearon la intención de avanzar hacia una patente.
Mientras que el enfatizó la necesidad de prototipos accesibles en México para búsqueda y rescate. Explicó que el equipo buscó componentes de acceso libre y disponibles localmente, con la finalidad de reducir costos y facilitar mantenimiento y reemplazo de piezas en escenarios de emergencia.
“Buscamos diseñar prototipos que puedan servir para la cuestión de búsqueda y rescate. Normalmente el equipo es japonés o americano, pero es costoso, y buscamos que el mantenimiento sea de menor costo y que las piezas se consigan aquí”, expuso el Mtro. Fragoso Jiménez.
Las estudiantes expresaron orgullo por el avance del proyecto, emoción por la presentación en el certamen y nervios por exponer frente a muchas personas. Además, relacionaron la utilidad del robot con emergencias frecuentes en México, como sismos y otros accidentes, y destacaron el potencial de la tecnología para mejorar tiempos de respuesta. También comparto el sentimiento de nerviosismo, emoción y el hecho de que esto genuinamente nos puede ayudar a lanzarnos en cualquier parte en la que terminemos, con un buen currículo o al menos con un buen apoyo y una buena experiencia sobre el mundo profesional”, añadió la alumna Dana Estefanía Ramos Reyna.
Con la construcción de esta tecnología, la Escuela Antonio Caso de la UAG y la institución, continúan con su compromiso de desarrolld Explicó que el equipo buscó componentes de acceso libre y disponibles localmente, con la finalidad de reducir costos y facilitar mantenimiento y reemplazo de piezas en escenarios de emergencia.
“Buscamos diseñar prototipos que puedan servir para la cuestión de búsqueda y rescate. Normalmente el equipo es japonés o americano, pero es costoso, y buscamos que el mantenimiento sea de menor costo y que las piezas se consigan aquí”, expuso el Mtro. Fragoso Jiménez.
Las estudiantes expresaron orgullo por el avance del proyecto, emoción por la presentación en el certamen y nervios por exponer frente a muchas personas. Además, relacionaron la utilidad del robot con emergencias frecuentes en México, como sismos y otros accidentes, y destacaron el potencial de la tecnología para mejorar tiempos de respuesta.
“También comparto el sentimiento de nerviosismo, emoción y el hecho de que esto genuinamente nos puede ayudar a lanzarnos en cualquier parte en la que terminemos, con un buen currículo o al menos con un buen apoyo y una buena experiencia sobre el mundo profesional”, añadió la alumna Dana Estefanía Ramos Reyna.
Con la construcción de esta tecnología, la Escuela Antonio Caso de la UAG y la institución, continúan con su compromiso de desarrollar ideas innovadoras y sostenibles que solucionan problemas reales en beneficio de la sociedad.
