- La capacitación se realizó en colaboración con la Red CINTANA Education y fue sobre educación clínica y profesional en el área de Ciencias de la Salud de la institución
La Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG) y la Red CINTANA Education, realizaron el Taller de Entrenamiento Docente, con el que se actualizaron metodologías de enseñanza de profesores de los decanatos de Medicina y Ciencias de la Salud.
La Mtra. Manuela Malta, Vicepresidenta de Ciencias de la Salud de CINTANA Education, que estuvo presente y fue una de las entrenadoras, explicó que este curso se enfocó en metodologías de educación clínica y profesional.
“El taller contó con la participación de 35 maestros de la UAG adscritos a las carreras de Medicina, Enfermería, Nutrición, Psicología, Terapia Física, Odontología y Veterinaria”, dijo.
Esta colaboración académica busca la integración de diversas perspectivas en el área de la salud.
Además de la planta docente local, también participaron profesores de la Universidad Internacional del Ecuador y de la Universidad Latina de Costa Rica, ambas también parte de la Red CINTANA Education.
Impacto pedagógico
El propósito central de la actividad, explicó la Dra. Manuela Malta, fue la instrucción en diez metodologías innovadoras de educación clínica. Con estas herramientas, se buscó que el profesorado adoptara estrategias contemporáneas que mejoren el aprendizaje del alumnado.
El proyecto planteó la transición desde una enseñanza tradicional basada en clases magistrales hacia un modelo donde el estudiante ocupe el centro del proceso educativo y aprenda a través de la práctica directa.
Metodología y actividades
La Vicepresidenta de Ciencias de la Salud de CINANTA agregó que la estructura del taller comprendió las siguientes fases:
- Fase Conceptual: Se realizó un webinar previo con una duración de dos horas para cubrir los fundamentos teóricos.
- Fase Práctica: Se llevaron a cabo dos jornadas presenciales de ocho horas cada una, con un enfoque totalmente práctico.
- Dinámicas Realizadas: Los docentes ejecutaron simulacros de pases de visita y escenarios de “Lifelike Simulation”, técnica que replica desafíos reales de los pacientes para fortalecer los valores profesionales.
Impulsar la innovación
Este programa de entrenamiento se vinculó de manera estrecha con el proyecto de innovación e infraestructura de la institución.
Actualmente, las metodologías se aplican en el Centro Inmersivo de Educación y Salud (CIES), un moderno espacio inmersivo de la UAG para la enseñanza, donde los alumnos utilizan una diversidad de recursos tecnológicos.
“En el futuro, se implementarán nuevos espacios diseñados específicamente para la educación clínica innovadora”, comentó la Dra. Manuela Malta.
Añadió que la sesión incluyó la participación de estudiantes de Medicina, Terapia Física y Enfermería, así como de médicos pasantes, por lo que, aprovecharon los alumnos y pasantes para discutir los beneficios de estos métodos y manifestar que esta forma de trabajo facilita su aprendizaje.
La retroalimentación recolectada, indicó la visitante de CINTANA, da un alto nivel de comodidad y eficiencia en la adquisición de conocimientos bajo este nuevo esquema pedagógico.
Esta y otras acciones son parte de la colaboración y alianza estratégica que la UAG y CINTANA Education realizan en beneficio de la educación y formación de miles de jóvenes que forman parte de esta gran red.
