Fortalecen docentes de Ciudad Juárez la alfabetización inicial con inteligencia artificial
Con el objetivo de fortalecer la alfabetización inicial y adaptar la práctica educativa a las nuevas tecnologías, se realizó la capacitación de 70 docentes de primer grado pertenecientes al Sector 32 de Educación Primaria en Ciudad Juárez, lo que beneficiará a más de 2 mil estudiantes durante el nuevo ciclo.
La formación está dirigida a maestras y maestros de las zonas escolares 77, 80, 81, 162 y 176, a fin de que cuenten con elementos teórico-prácticos actualizados que les permitan estructurar sus actividades pedagógicas conforme a los planes de estudio y los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
La jefa del Sector 32, Lucina Ávila Hernández, destacó que el aprendizaje de la lengua escrita en el primer año de primaria representa una etapa crítica que exige metodologías y recursos específicos.
En ese sentido, puntualizó que se busca dotar al profesorado de bases sólidas para que acompañen a las niñas y niños de manera óptima en el proceso de lectura y escritura desde el primer día de clases.
Como parte integral de la estrategia, el taller refuerza el aprovechamiento de entornos digitales e inteligencia artificial aplicada a la educación, los cuales comenzaron a incorporarse desde el año pasado.
De manera particular, se instruye en el uso de herramientas como NotebookLM de Google, la cual permite consolidar materiales de consulta en un solo espacio interactivo y facilitar la creación de cuentos adaptados, material didáctico personalizado y esquemas de planeación docente.
Con esta jornada de actualización, el Sector 32 reafirma su compromiso con el desarrollo profesional docente y el aprovechamiento responsable de la tecnología como recurso complementario para responder con eficacia a las necesidades formativas de las alumnas y alumnos.
