Estudiantes proponen soluciones innovadoras a retos ambientales en el Workshop Challenge
La Universidad Politécnica de Chihuahua (UPCH) inauguró las actividades del capítulo READi a través del Workshop Challenge Ambiental, una experiencia intensiva de aprendizaje colaborativo diseñada para coadyuvar en la resolución de los desafíos ecológicos que enfrenta el estado.
Este encuentro se organizó en conjunto con la Red Estatal de Agrupaciones Juveniles por una Democracia Incluyente (READi), una iniciativa impulsada por el Instituto Estatal Electoral (IEE) de Chihuahua.
El proyecto busca fomentar la participación de las juventudes en la vida política y democrática, brindándoles espacios para construir una agenda propia e incidir en las decisiones públicas.
Durante más de 32 horas de trabajo continuo, 40 estudiantes de diversas carreras e instituciones educativas del estado sumaron esfuerzos en un entorno diseñado para fortalecer el liderazgo, el pensamiento crítico, la creatividad y el trabajo en equipo.
Con el respaldo de 24 mentores, entre docentes de la UPCH, investigadores y emprendedores externos, las y los participantes analizaron problemáticas reales como la sequía, la calidad del aire, el acceso al agua potable, la movilidad urbana y los basureros clandestinos.
Como parte de las actividades, Guadalupe Elizabeth Aranda, docente de la UPCH, impartió la conferencia magistral “El futuro del planeta cabe en una caja de Petri”, donde invitó a las y los jóvenes a reflexionar sobre la innovación científica y su impacto directo en la sostenibilidad.
Al cierre del evento se consolidaron cinco propuestas viables y de alto impacto, las cuales demostraron el talento, compromiso y capacidad de la juventud chihuahuense para transformar su entorno.
Finalmente, las autoridades de la Universidad Politécnica de Chihuahua agradecieron el valioso apoyo del IEE y de los integrantes de READi, cuya colaboración fue pieza clave para el éxito del evento.
Con estas acciones, la UPCH reafirma su compromiso con la formación integral de profesionales capaces de liderar el desarrollo sostenible y el bienestar social.
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