- Jóvenes de preparatoria plantearon soluciones en el área de la sustentabilidad, la tecnología para resolver problemas de la vida cotidiana
La creatividad, la tecnología y el emprendimiento convergieron para dar vida a más de 90 proyectos desarrollados por los estudiantes de UAG High School durante a tercera edición de Tecociencia High School 2026, del Sistema Educativo de la Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG).
El evento fue una actividad de innovación, donde los alumnos pusieron en práctica competencias científicas, tecnológicas, comunicativas y humanas mediante propuestas orientadas a la solución de problemas reales.
El Director de UAG High School, Dr. Alfredo Ambriz Tapia, durante la inauguración del evento, resaltó que estas buscan incentivar en los jóvenes su talento, creatividad, la ciencia e innovación.
“La formación académica que reciben no termina en las aulas, trasciende al entorno profesional. Este proyecto surgió bajo el nombre ‘17 horas de innovación’ y el lema de esta tercera edición de la exposición se centra en la ruta ‘de la idea al prototipo y del prototipo a la empresa’, lo que refleja el objetivo de impulsar la continuidad de los proyectos hacia fases de emprendimiento formal”, dijo.
Afirmó que, con el acompañamiento del profesorado y de la cadena de emprendimiento, las propuestas podrían evolucionar en el futuro, permitir la continuación de estudios a nivel licenciatura e incluso conducir a la titulación por la vía de proyectos emprendedores.
Este enfoque se definió como un reto tanto para los estudiantes como para los profesionales que se desempeñan en las áreas de ciencia, tecnología e innovación.
Tecociencia UAG High School
Este evento se realizó por dos días. El primero fue la exposición en la que participaron alumnos de segundo semestre que presentaron stands con proyectos de innovación orientados a problemáticas de la vida cotidiana y de la población en general.
Entre los trabajos se registraron había filtros de microplásticos, sanitizantes para calzado, organizadores de diversos tipos, aplicaciones con uso de Inteligencia Artificial para maquillaje y propuestas vinculadas con criminalística.
Los estudiantes fortalecieron su creatividad, su capacidad de innovación y su visión emprendedora dentro del marco de un programa que integró a los grupos de todos los semestres de UAG High School. De este modo, se proyectó que, al concluir sexto semestre, los alumnos egresarían con un proyecto emprendedor estructurado.
De forma paralela, los grupos de cuarto semestre presentaron proyectos enfocados en la dimensión empresarial: modelo de negocio, legalidad, procesos administrativos y otros componentes propios del emprendimiento, como continuidad de un evento previo de stands de innovación realizado el año anterior.
El segundo día, se realizó otra presentación en la que los mejores equipos mostraron sus proyectos a calificadores expertos del mercado y la innovación en el Thinking Room de Ciudad Universitaria de la UAG.
Al terminar las muestras se tuvo una premiación de los mejores equipos entre los que están:
De segundo semestre, los equipos ganadores fueron Hydrodox tercer lugar; Medi-alert, segundo lugar; Fisio-tech, primer lugar.
Mientras que, de cuarto semestre, Harmony focus, tercero; TivAid, segundo y MexScan, primero.
El plan es que en futuras ediciones continúe la consolidación de este esquema formativo, que potencia la articulación entre ciencia, tecnología y emprendimiento, y refuerza la vinculación con el entorno profesional para que las ideas surgidas en Tecociencia UAG High School se conviertan en empresas y soluciones reales al servicio de la sociedad.
