- Con una propuesta enfocada en tecnología y acceso financiero, Sachkeerat Singh Martínez destacó en el Primer Certamen Universitario de Inclusión Financiera de Banco Azteca
La visión de un ingeniero aplicada a los problemas sociales y económicos llevó a Sachkeerat Chhatwal Singh Martínez, estudiante de Ingeniería en Mecatrónica en línea de la Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG), a destacar en el Primer Certamen Universitario de Inclusión Financiera de Banco Azteca.
El concurso reunió a jóvenes universitarios de todo el país con el objetivo de proponer soluciones innovadoras a uno de los grandes desafíos de México: democratizar el acceso al capital, impulsar el emprendimiento y fortalecer la inclusión financiera.
De los más de 500 ensayos recibidos, únicamente 11 finalistas fueron seleccionados para presentar sus propuestas de manera presencial ante un jurado integrado por directivos y especialistas de Grupo Salinas y Banco Azteca, en la Universidad de la Libertad, en la Ciudad de México.
Como parte del proceso de evaluación, el comité analizó cada propuesta con base en criterios de viabilidad, innovación, impacto social y visión estratégica.
Sachkeerat, quien actualmente radica en la Ciudad de México, formó parte del podio ganador, reconocimiento que otorgó a los tres mejores participantes una doble experiencia para asistir a un encuentro de la máxima fiesta del fútbol internacional, como celebración a su contribución al debate financiero del país.
Ingeniería aplicada a las finanzas
Aunque su formación académica pertenece al área de ingeniería, el estudiante decidió salir de su zona de confort y participar en una convocatoria relacionada con economía, emprendimiento e inclusión financiera.
Su ensayo abordó la problemática de la informalidad en México y las dificultades que enfrentan millones de emprendedores para acceder a créditos o construir un historial financiero.
Desde una perspectiva tecnológica, explicó el funcionamiento del sistema financiero a través de conceptos de sistemas de control e ingeniería y trasladó los retos económicos a un lenguaje que pudiera analizar desde su formación profesional.
Entre sus principales propuestas destacó el uso de tecnología blockchain para registrar propiedades privadas que actualmente no se encuentran formalizadas, lo que permitiría que más personas accedan a financiamiento respaldado por activos seguros y verificables.
Asimismo, planteó aprovechar herramientas tecnológicas ya existentes, como CoDi y DiMo, para construir historiales crediticios mediante modelos de machine learning capaces de analizar patrones de ingresos, gastos y transacciones.
“Con esos datos, el banco podría otorgar microcréditos y ayudar a crear historial crediticio para personas que hoy son invisibles para el sistema financiero tradicional”, explicó.
La confianza como clave del éxito
Durante la etapa final del certamen, Sachkeerat confesó haber enfrentado nervios e inseguridad al convivir con participantes especializados en finanzas y economía.
“Me ganó el síndrome del impostor. Pensé que no estaba suficientemente preparado porque yo no sabía de finanzas”, relató.
Sin embargo, decidió confiar en sus conocimientos y en la originalidad de su propuesta. En lugar de memorizar un discurso, optó por explicar sus ideas con naturalidad y seguridad.
“Cuando me paré frente al jurado hablé con confianza sobre lo que sabía y eso hizo la diferencia”, comentó.
El jurado reconoció la profundidad técnica de su ensayo y destacó la innovación de sus planteamientos, especialmente por incorporar herramientas tecnológicas al análisis financiero.
Formación que impulsa nuevos retos
El estudiante actualmente cursa el décimo cuatrimestre de Ingeniería en Mecatrónica en modalidad Online de la UAG, universidad que eligió por la flexibilidad académica, su reconocimiento institucional y las oportunidades internacionales que ofrece.
“Me gustó mucho la universidad y el programa de Arizona me llamó mucho la atención. La verdad sí estoy orgulloso de continuar aquí mis estudios”, expresó.
Para Sachkeerat, representar a la UAG en este tipo de competencias demuestra que el conocimiento interdisciplinario y la disposición para aprender pueden abrir puertas en cualquier ámbito.
“No importa si algo está fuera de tu carrera. Hay que intentar, aprender y moverse. Si no lo haces, te quedas estancado”, afirmó.
Un futuro multidisciplinario
Tras esta experiencia, el estudiante aseguró que continuará con su participación en convocatorias y proyectos fuera de su área tradicional de estudio y profundizará en temas relacionados con economía, política y relaciones internacionales.
“Como ingeniero también necesitas entender cómo se mueve el mundo, cómo impacta la economía y hacia dónde va la tecnología”, señaló.
Su experiencia en el certamen no solo representó un logro académico y personal, sino también una muestra de cómo la innovación tecnológica puede contribuir a resolver problemáticas sociales y financieras en México.
