“UNA VUELTA AL MUNDO”
A TRAVÉS DE BAILES Y DANZAS TRADICIONALES
**Más de 200 estudiantes de nivel preescolar participan en la XX Muestra de Bailes
** Representan diversidad cultural de México, Argentina, España, Cuba, Rusia, Brasil, Italia y Grecia, África y Hawai
Un recorrido por diversos países del mundo, a través de sus bailes y danzas tradicionales, fue presentado por estudiantes de escuelas de nivel preescolar de la ciudad de Chihuahua durante la XX Muestra de Bailes “Una vuelta al mundo”.
Con la presentación de bailes folklóricos de naciones como Argentina, España, Cuba, Rusia, Brasil, Italia y Grecia, así como de África y Hawai, además de México, se explicaron los orígenes históricos de cada baile, así como del significado cultural para cada uno de los países en donde nacieron estas expresiones artísticas.
En este evento, realizado en el Auditorio Municipal, participaron poco más de 200 niñas y niños de las escuelas de la Zona 12 de nivel de preescolar: “Margarita Maza de Juárez”; “Margarita Hermosillo de Campos”; “Juan Enrique Pestalozzi”; “Estefanía Castañeda”; “Ángel Trías”; “Miguel Hidalgo”; “Agustín Melgar”; “Francisco Márquez”; “Luis Urías Belderráin”; “Pablo Neruda” y “Fernando Montes de Oca”.
Blanca Estela Armendáriz Rivas, inspectora de Educación Física de la citada zona escolar, del subsistema federal, indicó que estas actividades forman parte de la formación que en este nivel educativo reciben niñas y niños, para inculcarles la importancia del respeto a las características y derechos propios de cada persona y país, asimismo, dijo, se practican valores como la justicia, la tolerancia, el reconocimiento y el aprecio por la diversidad lingüística, cultural, étnica y de género.
Se busca de la misma forma, fomentar en los menores, actitudes como el compañerismo y la colaboración, lo que se logra al ejecutar bailables en equipo, con los que logran expresar sus emociones, acompañados de la música y el canto, que les brindan momentos de alegría y sana diversión.
Además, se contribuye al desarrollo psicomotor de las y los menores, pues con este tipo de actividades, logran coordinar mejor sus movimientos, desarrollan su memoria, y elevan el nivel de atención, escucha, expresión corporal y les otorgan mayores oportunidades de interactuar con personas de su edad.
Los infantes son atendidos en sus escuelas, por maestras y maestros de educación física, quienes apoyan a las educadoras en la formación integral de niñas y niños, desde sus primeros años de vida.
