Pide Margarita Blackaller atender de forma efectiva la salud socioemocional de niñas, niños y adolescente
Con el fin de emitir de señalar la falta de atención del Gobierno Federal a la salud socioemocional en el sector educativo, la diputada del Partido Acción Nacional (PAN), Margarita Blackaller, emitió un posicionamiento donde señaló que la labor de las y los docentes es de vital importancia en el desarrollo de las niñas, niños y adolescentes, por lo que solicitó invertir el presupuesto en educación con una visión sistémica e integral, en donde se invierta en el desarrollo socioemocional de los estudiantes, que es el elemento más importante.
Señaló que en la actualidad, existen diversos retos a nivel nacional, pues según el informe presentado por el Instituto de Investigaciones para el Desarrollo con Equidad de la Universidad Iberoamericana y UNICEF en 2021, para finales de 2020, el 28% de la población de 18 años o más presentaba síntomas de depresión, además de que en los últimos diecisiete años, ha habido un incremento significativo en los intentos de suicidio entre jóvenes de 16 a 19 años.
“Ante esta abrumadora realidad, sería lógico pensar que la salud socioemocional de los niños, niñas y adolescentes sería una prioridad para nuestras autoridades educativas federales. Sin embargo, las políticas públicas educativas también han sido víctimas del desinterés de la llamada “cuarta transformación”, manifestó la legisladora panista.
Asimismo, señaló que de acuerdo al estudio realizado por la organización de la sociedad civil “Mexicanos Primero” en su informe “Aprender a estar bien, estar bien para aprender” presentado el pasado 25 de abril, los programas federales
destinados a garantizar la convivencia escolar, que contaban con un presupuesto conjunto de poco más de 223 mil hasta el 2020, han recibido cero pesos en los años 2021, 2022 y 2023.
Finalmente, indicó que es urgente atender de manera efectiva la salud socioemocional de niñas, niños y adolescentes, pues es imperativo dotar a los docentes de más y mejores herramientas para abordar este problema de salud pública en uno de los sectores más vulnerables: nuestros niños, niñas y adolescentes.
