- Investigadoras y estudiantes de la UAG impulsan proyectos con impacto ambiental, industrial y educativo, y destacan el papel clave de las mujeres en la ciencia con sentido social
Entrar a un laboratorio por primera vez puede cambiar una vida. Entre matraces, microscopios y reactivos, muchas jóvenes descubren que la ciencia no es un sueño lejano, sino un camino posible.
En la Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG), cada vez más mujeres están transformando su curiosidad en investigación, innovación y soluciones reales a problemas que impactan a la sociedad.
En esta ocasión académicas, egresadas y estudiantes de la UAG comparten cómo su trabajo no solo genera conocimiento, sino también esperanza y oportunidades para las nuevas generaciones.
Ciencia para limpiar el agua y proteger la salud
La Dra. Ana Itzel Zárate Guzmán, profesora investigadora de la UAG, centra su trabajo en la adsorción, catálisis y electroquímica, con los cuales desarrolla procesos avanzados para el tratamiento de aguas contaminadas.
Su investigación enfrenta un reto ambiental urgente: la eliminación de contaminantes emergentes o recalcitrantes, compuestos que no pueden removerse fácilmente con sistemas convencionales.
Al diseñar alternativas más eficientes y sostenibles, su trabajo contribuye directamente al cuidado del medio ambiente y a la reducción de riesgos para la salud pública.
“Inspirar a niñas y jóvenes a involucrarse en la ciencia es fundamental. Muchas veces la vocación nace cuando entran a un laboratorio y descubren que pueden generar conocimiento y soluciones reales”.
Biotecnología para rescatar el Río Santiago
Para Mariana Rubí Corona Ramírez, recién egresada de Ingeniería en Biotecnología, la ciencia se convirtió en una herramienta para enfrentar uno de los problemas ambientales más graves del país: la contaminación del Río Santiago.
Durante año y medio trabajó en el aislamiento de bacterias capaces de producir sideróforos, que son moléculas que atrapan metales pesados presentes en el agua.
El proyecto culminó con la publicación de resultados en la revista científica Microorganisms, lo que marcó su primer gran paso en el mundo de la investigación.
“La participación de las mujeres en la ciencia es fundamental. Cada vez se investiga más sobre temas que impactan directamente en nuestra salud y bienestar, y eso solo es posible cuando también formamos parte activa de la generación de conocimiento”.
Innovación sostenible en la industria del tequila
La egresada Camila Soé Gómez Navarro ha llevado la biotecnología a la industria tequilera, enfocándose en la innovación de procesos y análisis del tequila.
Su tesis se sustentó en la publicación de 11 artículos científicos, cuatro de ellos centrados en mejoras e innovación dentro de esta industria emblemática.
Entre sus aportaciones destaca el uso del bagazo de agave (residuo de la producción tequilera) como material filtrante para limpiar aguas contaminadas, demostrando cómo los desechos pueden convertirse en soluciones ambientales.
“A veces da miedo hacer cosas nuevas, pero cuando te atreves descubres oportunidades increíbles. Si mi experiencia puede ayudar a que más niñas crean en su capacidad para hacer ciencia, entonces todo ha valido la pena”.
Nuevos materiales y química verde con impacto ambiental
Con seis años como docente en la UAG, la Dra. Karina Sandoval García combina la investigación con la formación de futuras científicas.
Su trabajo abarca la síntesis de nanotubos de carbono de pared simple para reforzar materiales poliméricos y el desarrollo de proyectos en electroquímica y química verde.
En colaboración con el Dr. Luis Alberto Romero Cano, trabajó en un sistema de fitorremediación utilizando la planta potos para eliminar cobre del agua, una alternativa sustentable frente a métodos tradicionales.
Además, participa activamente en ferias científicas, convencida de que la vocación debe sembrarse desde la infancia.
“Inspirar desde la ciencia es fundamental. Hoy es muy alentador entrar a un laboratorio y ver que la mitad, o incluso la mayoría, son mujeres. Eso habla de que vamos avanzando”.
Ciencia que educa desde la infancia
Para Sara Luz Castro González, estudiante de cuarto semestre de Ingeniería en Alimentos y Negocios, la ciencia también puede enseñarse de forma innovadora.
Actualmente participa en un proyecto de educación alimentaria dirigido a niños del Sistema Educativo UAG.
Desde el laboratorio desarrolla una herramienta didáctica basada en realidad aumentada para explicar la Norma 051 de etiquetado de alimentos de manera sencilla y accesible.
“Yo fui una de esas niñas que se inspiró al escuchar a otra mujer hablar de su proyecto. Gracias a esa plática me animé a entrar al laboratorio”.
Inspirar hoy para liderar mañana
Las historias de estas mujeres reflejan un cambio positivo: más adolescentes observando, preguntando y atreviéndose a experimentar.
Desde la limpieza de ríos y el desarrollo de nuevos materiales, hasta la innovación industrial y la educación alimentaria, la ciencia hecha por mujeres en la UAG tiene un impacto real en la sociedad. El mensaje es claro: cuando una niña entra a un laboratorio y descubre que puede crear soluciones para el mundo, comienza a transformarlo.
