DISERTA CATEDRÁTICO ESPAÑOL EN UPNECH CONFERENCIA “EDUCAR EN TIEMPOS REVUELTOS”
– Asistieron más de 200 catedráticos y estudiantes de postgrados procedentes de México, España, Estados Unidos y Colombia.
Con el objetivo de apoyar en la formación de las y los estudiantes de maestría y posgrado, el catedrático de la Universidad de Málaga, España, Miguel Ángel Santos Guerra, impartió en la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua (UPNECH) Campus Chihuahua, la conferencia magistral “Educar en Tiempos Revueltos”.
La plática se desarrolló en el auditorio “María de Jesús Rodríguez”, de la institución y contó con la presencia del alumnado, directivos, docentes y personal en general.
El conferencista Santos Guerra abordó durante su exposición temas sobre educación actual; cómo mejorar las prácticas educativas; evaluación; mentalidad crítica; y valores dentro del aula.
Además hizo énfasis en las habilidades que actualmente debería tener un docente, para poder desarrollar su clase frente al grupo.
Pedro Rubio Molina, encargado del despacho de Rectoría de la Universidad, comentó: “Dentro de la institución existe el interés de seguir generando espacios de conocimiento e intercambio de experiencias, y sobre todo una serie de actividades que nos permitan crecer en los ámbitos personal y profesional”.
La conferencia fue organizada por la Red de Investigadores Educativos Chihuahua (Rediech), una asociación civil que también programa una serie de actividades para el estudiantado.
En ellas participación de más de 200 catedráticos y estudiantes, de licenciatura y maestría, tanto de México como de España, Estados Unidos y Colombia.
Santos Guerra ha escrito 42 libros como autor único, centrados especialmente en los temas de organización, evaluación, género, participación y formación del profesorado.
De igual manera ha sido profesor de todos los niveles del sistema educativo español, como el de primaria, bachillerato y superior en la Universidad Complutense, así como en otras instituciones educativas españolas y extranjeras.
