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Portada » Alumnos de la UAG avanzan a la segunda fase de desafío internacional 
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Alumnos de la UAG avanzan a la segunda fase de desafío internacional 

egochihuahuaBy egochihuahuafebrero 28, 2026No hay comentarios4 Mins Read
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Se trata del HPE CDS Tech Challenge, donde alumnos de Ingeniería en Software y Minería de Datos de la UAG representan a México

Estudiantes de Ingeniería en Software y Minería de Datos, de la Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG), avanzaron a la segunda fase del HPE CDS Tech Challenge, una competencia internacional organizada por Hewlett Packard Enterprise (HPE).
De 134 equipos inscritos, solo 31 clasificaron: 22 de España, 7 de México y 2 de Colombia. Cabe resaltar que, de los 7 equipos mexicanos, 3 son de estudiantes de la UAG.
El desafío se centra en la creación de una red internacional que conecte infraestructuras urbanas inteligentes de España, Colombia y México. El objetivo es diseñar soluciones tecnológicas para ciudades más resilientes, sostenibles y colaborativas usando el poder de la Inteligencia Artificial y los datos.

Estructura del reto
La competencia se divide en tres etapas: Retos técnicos, una fase de Conflicto con mayor complejidad y un Hackathon final donde se consolidarán las propuestas. Los alumnos de la UAG pasaron a la segunda fase, donde tendrán que proponer una idea innovadora basada en datos y demostrar su potencial e impacto.
En su proyecto, los participantes tienen que aplicar herramientas como HPE GreenLake, Inteligencia Artificial, Analítica de Datos, Computación de Alto Rendimiento y soluciones de Ciberseguridad.
Cabe señalar que el programa forma parte de “Impulsa Región”, iniciativa que busca utilizar la tecnología como herramienta transformadora para mejorar territorios y fomentar el uso ético de la IA.

La UAG destaca
Los tres equipos de la UAG relataron que se preparan para la nueva etapa de este reto y abundaron en su experiencia en la primera ronda.
El primer equipo, “Owlgorithm”, está integrado por Diego Isaac Rubio Gómez, Luis Fernando Tapia Delgado, Carlos Abdel Parra Oliva, Frida Delgadillo Prado y Chos Manuel Ramírez Félix, todos de primer semestre.
Los alumnos comentaron que superaron retos como la resolución de una matriz inversa para descifrar un mensaje oculto, el manejo de bases de datos con millones de registros y el análisis de una API de vuelos para detectar anomalías.
“Nos costó adaptarnos a esos desafíos que a lo mejor hubieran sido más sencillo realizarlos en sexto, en quinto, en tercero, pero, aun así, con ayuda de mis compañeros, pues pudimos superar cada fase del reto”, dijo Rubio Gómez.
El equipo 2, “Monkey Typers” conformado por Carlos Virgilio Buelna, Juan Marco Coslin, Patricio Dávilaz, Lucas Patrick Castineiras e Iván Ramos de la Torre, estudiantes de segundo y cuarto semestre, explicaron que resolvieron desafíos mediante razonamiento lógico, uso de Docker para desplegar bases de datos y detección de accesos repetidos en sistemas.
“El reto mayor fue más que nada utilizar tecnologías que no hemos usado antes porque son varias tecnologías que aprendes más tarde en tu carrera, como hasta sexto, octavo o séptimo semestre”, platicaron.
Mientras que el equipo, “Mazapán de Nuez”, conformado por alumnos de octavo semestre, Emiliano Galeana Ávila, Eduardo Gael García Subiría, Diana Valentina Aguayo Ortega, Ángel David Ferreira Abula y Fernando Nicole García Melendres.
En la segunda fase desarrollarán el producto formal, el proyecto estructurado y la identidad visual.
“Estuvimos muy en prisas haciendo todos los retos, pero en cuanto nos poníamos pues salían, ¿no? El problema fue darnos el tiempo para poder hacer las cosas”, Emiliano Galeana Ávila.
“Saber que somos los poquitos de México que vamos a competir, pues también está bien. todos vamos a dar lo mejor de nosotros porque pues sí nos da ilusión también ir a España”, dijo Ferreria Abula.
En la tercera y última etapa, participarán los 5 mejores equipos, 3 de España, 1 de México y otro más de Colombia y la final se realizará en Madrid, capital española. Los estudiantes de la UAG buscarán consolidar su propuesta y posicionar a la universidad en el ámbito tecnológico internacional.

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